Selamat Menduduki Peperiksaan Percubaan PMR 2009.
Pada 3 Ogos - 7 Ogos 2009, semua calon PMR 2009, seluruh Negeri Sembilan akan menduduki peperiksaan Percubaan PMR 2009.
Kami wargsa SMK Dato' Hj. Mohd Redza, Seremban, ingin mengucapkan selamat menduduki peperiksaan percubaan ini. Jawablah soalan dengan tenang dan penuh keikhlasan. Gunakan pertimbangan akal fikiran, berdoa agar dapat menjawab dengan betul dan tepat.
Perkara - perkara yang perlu dielakkan semasa peperiksaan
1. bergaduh/ berdendam/marah dengan sesiapa sahaja, ianya menyebabkan gangguan emosi.
2. tidak memunaikan Solat Subuh (murid muslim), ianya menyebabkan hilang keberkatan dan pahala belajar.
3. memarahi, membenci, bergaduh dengan ibu bapa atau ahli keluarga, ianya akan mendatangkan kemurkaan Allah swt.
4. tidak bersarapan, ianya menyebabkan fizikal dan minda mudah letih, penat kerana kekurangan oksigen dalam otak
5. tertinggal alat tulis, slip menduduki peperiksaan, ianya menganggu konstransi serta daya tunpuan dan ingatan.
Perkara - perkara yang perlu dielakan selepas peperiksaan.
1. berbincang jawapan mata pelajaran yang baru diduduki.
2. membelek - belek nota mata pelajaran yang baru diduduki.
3. bertegak siapa yang jawab betul atau salah.
Tips ketenangan menjawab peperiksaan.
1. Solat subuh dan solat sunat ( murid muslim )
2. Berdoa, membaca al_quran (ketenangan jiwa)
3. Bersarapan / berpuasa sunat ( murid muslim)
4. Berwduduk sebelum kes sekolah, berusaha mengekalkan wuduk.
5. Bersalaman dengan ibu bapa dan guru - guru.
USAHA, DOA, IKHLAS NIAT, DISIPLIN DIRI, TAWAKKAL kunci kejayaan. selamat berjaya.
01 Julai 2009
BANGUNKAN POTENSI DIRI
Bangunkan dan serlahkan potensi sebenar diri anda. Setiap manusia dikurniakan potensi dan kecerdasan tertentu. Antara kecerdasan yang perlu dikenalpasti oleh murid - murid ialah :-
1. kecerdasan lisan dan lingusitik
2. kecerdasan logik matematik
3. kecerdasan kinestatik
4. kecerdasan visual
5. kecerdasan interpersonal (PR)
6. kecerdasan intrapersonal
7. kecerdasan muzikal
8. kecerdasan naturalistik
Guru - guru Bimbingan dan Kaunseling bersedia membantu diri anda. Jangan biarkan diri anda keseroangan tanpa menyerlakan potensi dan kecerdasan anda. Bertindaklah segera.
1. kecerdasan lisan dan lingusitik
2. kecerdasan logik matematik
3. kecerdasan kinestatik
4. kecerdasan visual
5. kecerdasan interpersonal (PR)
6. kecerdasan intrapersonal
7. kecerdasan muzikal
8. kecerdasan naturalistik
Guru - guru Bimbingan dan Kaunseling bersedia membantu diri anda. Jangan biarkan diri anda keseroangan tanpa menyerlakan potensi dan kecerdasan anda. Bertindaklah segera.
Selamat Bertugas Di tempat Baru
Tahniah dan syabas diucapkan kepada dua orang warga SMKDHMR kerana berpindah ke sekolah baru.
Pertama, En.Roslin Bin Balia (GPK KoKurikulum) berpindah ke SMK Seremban Jaya 2, Sebagai GPK Hal Ehwal Murid.
Keduanya, Cik Vyone (Ketua Kerani), berpindah ke SMK Tinggi Port Dickson. Kedua - dua staff mula bertugas di tempat baru mulai 16 Jun 2009. Selamat Bertugas, terima kasih di atas jasa dan sumbangan yang diberikan.
23 Jun 2009
Enam Kumpulan Murid
Setiap murid yang bersekolah perlu mengenali status dirinya sebagai murid sekolah seterusnya, peranannya dalam masyarakat selepas tamat alam persekolah. Pada umumnya terdapat 6 kumpulan murid :-
1. Murid Akademik Cemerlang, Akhlak Mulia
2. Murid Akademik Sederhana, Akhlak Mulia
3. Murid Akademik Lemah, Akhlak Mulia
4. Murid Akademik Cemerlang, Akhlak Buruk
5. Murid Akademik Sederhana, Akhlak Buruk
6. Murid Akademik Lemah, Akhlak Buruk.
Renungilah dan fikirkan bersama, di manakah anda ingin meletakkan diri anda. Selamat berjaya.
1. Murid Akademik Cemerlang, Akhlak Mulia
2. Murid Akademik Sederhana, Akhlak Mulia
3. Murid Akademik Lemah, Akhlak Mulia
4. Murid Akademik Cemerlang, Akhlak Buruk
5. Murid Akademik Sederhana, Akhlak Buruk
6. Murid Akademik Lemah, Akhlak Buruk.
Renungilah dan fikirkan bersama, di manakah anda ingin meletakkan diri anda. Selamat berjaya.
15 Jun 2009
SELAMAT KEMBALI KE SEKOLAH
Assalamualaikum, murid - murid sekalian, Persekolahan penggal kedua telah bermula.
Selamat Kembali Ke Sekolah. Mulakan azam dan memusahabah diri pencapaian yang kita telah capai dalam peperiksaan pertengahan tahun.
Selamat Maju Jaya
Selamat Kembali Ke Sekolah. Mulakan azam dan memusahabah diri pencapaian yang kita telah capai dalam peperiksaan pertengahan tahun.
Selamat Maju Jaya
05 Jun 2009
Satu Tamparan vs Tiga Pertanyaan
Ada seorang pemuda yang lama bersekolah di luar negeri, kembali ke tanah air.
Sesampainya di rumah ia meminta kepada orang tuanya untuk mencari seorang guru agama, kiyai atau siapa saja yang bisa menjawab 3 pertanyaannya. Akhirnya orang tua pemuda itu mendapatkan orang tersebut, seorang kiyai.
Pemuda : Anda siapa, apakah boleh menjawab pertanyaan – pertanyaan saya?
Kiyai : Saya hamba Allah dan dengan izin – Nya, saya akan menjawab pertanyaan tuan.
Pemuda : Anda yakin? Sedangkan Profesor dan ramai orang yang pintar tidak mampu menjawab pertanyaan saya.
Kiyai : Saya akan mencuba sejauh kemampuan saya, dengan izin Allah swt.
Pemuda : Saya ada 3 pertanyaan:
1. Kalau memang Tuhan itu ada, tunjukan wujud Tuhan kepada saya .
2. Apakah yang dinamakan takdir.
3. Kalau syaitan diciptakan dar i api kenapa dimasukan ke neraka yang dibuat dari api, tentu tidak menyakitkan buat syaitan. Sebab mereka memiliki unsur yang sama. Apakah Tuhan tidak pernah berfikir sejauh itu ?
Tiba – tiba kyai tersebut menampar pipi pemuda tadi dengan keras.
Pemuda : (sambil menahan sakit) Kenapa anda marah kepada saya ?
Kiyai : Saya tidak marah... Tamparan itu adalah jawaban saya atas 3 pertanyaan yang tuan ajukan kepada saya.
Pemuda : Saya sungguh – sungguh tidak mengerti.
Kiyai : Bagaimana rasanya tamparan saya?
Pemuda : Tentu saja saya merasakan sakit, pak kiyai.
Kiyai : Jadi anda percaya bahawa sakit itu ada?
Pemuda : Ya!
Kiyai : Tunjukan pada saya wujud sakit itu!
Pemuda : Saya tidak bisa.
Kiyai : Itulah jawaban pertanyaan pertama... kita semua merasakan kewujudan Tuhan tanpa mampu melihat wujudnya.
Kiyai : Apakah malam tadi tuan telah bermimpi akan ditampar oleh saya?
Pemuda : Tidak.
Kiyai : Apakah pernah terfikir oleh tuan, tuan akan menerima tamparan dari saya hari ini?
Pemuda : Tidak.
Kiyai : Itulah yang dinamakan takdir.
Kiyai : Tangan saya dibuat daripada apa yang digunakan untuk menampar anda ?
Pemuda : Kulit.
Kiyai : Terbuat dari apa pipi anda?
Pemuda : Kulit.
Kiyai : Bagaimana rasanya tamparan saya?
Pemuda : Sakit.
Kiyai : Walaupun s yaitan dijadikan dari api dan neraka juga terbuat dari api, jika Tuhan menghendaki maka NERAKA akan menjadi tempat yang menyakitkan untuk syaitan.
Pemuda : Tersipu - sipu malu, segera memohon maaf.
Belajar dan Bekerja
Belajar dan bekerja adalah suatu perkara yang sinonim kepada mereka yang normal. Walau bagaimanapun, istilah ini tidak sesuai kepada semua. Murid - murid perlu belajar dahulu, mengumpul seberapa banyak sijil semasa di alam persekolahan. Sijil Penyertaan, sijil akademik ( UPSR, PMR, SPM, STPM, DIPLOMA, IJAZAH, SARJANA, DOKTOR FALSAFAH ( PHD ), di samping sijil kemahiran, adalah tiket penting untuk bekerja.
Ingat, belajarlah setinggi mana yang mampu, sebelum anada memilih untuk bekerja. Bekerja sambil belajar di alam persekolahan amatlah merugikan. Anda tidak mempunyai masa yang secukupnya untuk menglangkaji. Anda tidak mampu membuat dua pekerjaan dalam satu masa. Jangan tertipu dengan kemewahan wang ringgit yang sementara, kerana anda mampu belajar serta mendapat peluang belajar sehingga ke menara gading.
Jangan lupa, Sijil Berhenti Sekolah amat penting, bagi mengesahkan anda telah tamat alam persekolahan. Tetapi amat malanglah kepada mereka yang diberhentikan atau dibuang sekolah. Sijil Tamat Persekolahan tidak dikeluarkan, kerana anda melakukan salah laku disiplin, melanggar peraturan sekolah.
Jadi, usah membiarkan diri anda kecewa, gagal mendapat pekerjaan yang baik, bergaji lumayan lantaran salahlaku disiplin semasa di sekolah. Ingat, jangan menyesal kemudian. Patuhilah disiplin sekolah, hormat naluri diri anda yang ingin menjadi baik. Selamat Berjaya.
Ingat, belajarlah setinggi mana yang mampu, sebelum anada memilih untuk bekerja. Bekerja sambil belajar di alam persekolahan amatlah merugikan. Anda tidak mempunyai masa yang secukupnya untuk menglangkaji. Anda tidak mampu membuat dua pekerjaan dalam satu masa. Jangan tertipu dengan kemewahan wang ringgit yang sementara, kerana anda mampu belajar serta mendapat peluang belajar sehingga ke menara gading.
Jangan lupa, Sijil Berhenti Sekolah amat penting, bagi mengesahkan anda telah tamat alam persekolahan. Tetapi amat malanglah kepada mereka yang diberhentikan atau dibuang sekolah. Sijil Tamat Persekolahan tidak dikeluarkan, kerana anda melakukan salah laku disiplin, melanggar peraturan sekolah.
Jadi, usah membiarkan diri anda kecewa, gagal mendapat pekerjaan yang baik, bergaji lumayan lantaran salahlaku disiplin semasa di sekolah. Ingat, jangan menyesal kemudian. Patuhilah disiplin sekolah, hormat naluri diri anda yang ingin menjadi baik. Selamat Berjaya.
04 Jun 2009
Manfaatkan Masa Cuti Persekolahan
Assalamualaikum waramatullahi wabarokatuh dan salam sejahtera. Anak - anak murid yang dikasihi sekalian, Selamat Bercuti.
Cuti Persekolahan penggal pertama sesi 2009 sedang berjalan. Oleh itu gunakan kesempatan masa yang ada dengan aktiviti yang berfaedah dan bermanfaat kepada diri sendiri, keluarga, agama, bangsa dan negara. Terdapat banyak aktiviti yang boleh digunakan untuk mengisi masa yang ada.
1. Calon - calon Peperiksaan UPSR, PMR, SPM, STPM 2009,
a. Gunakan masa yang ada untuk mengulangkaji, mentelaah serta menghadiri kelas - kelas tambahan atau tuisyen.
b. Rancang jadual waktu pembelajaran semasa cuti ini bersama ibu bapa.
c. Semak semula nota - nota dan latihan.
d. Buat latih tubi.
e. Banyakkan berdoa, solat - solat sunat, serta membaca al-Quran ( murid Islam).
f. Menyiapkan tugasan yang diberikan.
2. Murid - murid yang tidak dengan kelas peperiksaan pula,
a. jangan tinggalkan buku dan latihan.
b. Jangan banyak menghabiskan masa di depan televisyen, di depan komputer, atau melepak bersama rakan sebaya.
c. Buatlah jadual pengurusan masa semasa cuti bersama ibu bapa.
d. Menyiapkan tugasan atau latihan yang disediakan oleh guru - guru.
e. Banyakkan berdoa, solat - solat sunat, membaca al-Quran ( murid Islam )
f. Menghadiri / mengziarahi sanak saudara bersama ibu bapa.
AWAS, JAGA KESELAMATAN DIRI. SELAMAT BERCUTI.
25 Mei 2009
Senarai Semak Persediaan Peperiksaan
Senarai Semak Persediaan Peperiksaan yang perlu diteliti oleh semua calon. Selamat berjaya.
MALAM SEBELUM PEPERIKSAAN
[ ] Menyemak jadual peperiksaan untuk memastikan mata pelajaran pada hari esoknya.
[ ] Sediakan dan menyemak keperluan peperiksaan berfungsi dengan baik seperti pen, pensil 2B, pemadam, pembaris, pengasah, kalkulator, alat geometri dan sebagainya.
[ ] Membuat ulangkaji terakhir ( nota – nota penting sahaja ).
[ ] Menyimpan kad pengenalan dan slip kemasukan peperiksaan dengan baik.
[ ] Menyemak jam tangan berfungsi dengan baik dan tepat.
[ ] Menyediakan pakaian seragam sekolah yang sesuai untuk peperiksaan dan memastikan ianya selesa dan masih elok dipakai.
[ ] Maafkan semua orang dan berdoa sebelum tidur . Minta ibu bapa / keluarga kejutkan untuk bangun awal.
[ ] Tidur awal dalam keadaan tenang dan memasang jam loceng sebelum tidur.
PAGI HARI PEPERIKSAAN
[ ] Bangun awal dan melakukan aktiviti kerohanian ( solat, berdoa dan sebagainya ).
[ ] Ceria, tenang dan fikiran positif tentang peperiksaan.
[ ] Memohon restu ( doa ) daripada ibu bapa.
[ ] Datang ke sekolah lebih awal.
[ ] Masuk ke dewan peperiksaan dengan tenang, yakin dan berdoa.
[ ] Duduk di dalam dewan peperiksaan dengan tenang sambil menunggu arahan pengawas peperiksaan.
MENJAWAB SOALAN OBJEKTIF
[ ] Mengambil tahu bilangan soalan yang ada dan jumlah masa yang iperuntukkan.
[ ] Membaca soalan sekurang – kurangnya dua kali sebelum menjawab.
[ ] Tentukan ruang jawapan diisi dengan betul..
[ ] Tinggalkan, bulatkan soalan yang tidak yakin dan beredar ke soalan seterusnya.
[ ] Semak jawapan sama ada sudah ditandakan dengan betul sama dengan pilihan jawaban di kertas soalan.
[ ] Bagi soalan yang tidak yakin, tinggalkan jawapan yang tidak munasabah, kemudian yang sederhana munasabah, maka tinggallah jawapan yang diyakini betul sahaja.
[ ] Padamkan dengan bersih sehingga tidak ada kesan yang tertinggal jika ingin membuat perubahan jawapan.
[ ] Tanda pada ruang jawapan dibuat dengan jelas dan nyata.
[ ] Semak semula pengisian nama, no. kad pengenalan, angka giliran dan kira bilangan soalan yang perlu dijawab sebelum dikutip oleh pengawas peperiksaan.
MENJAWAB SOALAN SUBJEKTIF
[ ] Semak bilangan soalan yang perlu dijawab dan berapa markah yang diperuntukkan setiap soalan
[ ] Membaca arahan soalan sebelum menjawab dan ingatkannya semasa menjawab.
[ ] Baca kesemua soalan sepintas lalu untuk mendapat gambaran keseluruhannya.
[ ] Tandakan semua soalan – soalan yang diyakini boleh dijawab.
[ ] Semak semua soalan yang ditandakan dan pilih jumlah soalan yang diyakini dapat dijawab dengan baik.
[ ] Membaca dan memahami kehendak soalan sebelum mula menjawab.
[ ] Pembahagian masa untuk setiap soalan.
[ ] Menyediakan rangka jawapan sebelum menjawab soalan. yang mudah.
[ ] Berdoa sebelum menjawab soalan . Tenangkan fikiran semasa menjawab.
[ ] Memastikan tulisan dapat dibaca oleh pemeriksa dengan senang.
[ ] Semak semula pengisian no. kad pengenalan, angka giliran dan kira bilangan soalan yang perlu dijawab dan ikat dengan kuat dan kemas.
BELAJAR DAN MENDUDUKI PEPERIKSAAN INI BUKANYA MASALAH.
TETAPI ANGGAPLAH KEPERLUAN UNTUK KESENANAGAN HIDUP DI MASA DEPAN
MALAM SEBELUM PEPERIKSAAN
[ ] Menyemak jadual peperiksaan untuk memastikan mata pelajaran pada hari esoknya.
[ ] Sediakan dan menyemak keperluan peperiksaan berfungsi dengan baik seperti pen, pensil 2B, pemadam, pembaris, pengasah, kalkulator, alat geometri dan sebagainya.
[ ] Membuat ulangkaji terakhir ( nota – nota penting sahaja ).
[ ] Menyimpan kad pengenalan dan slip kemasukan peperiksaan dengan baik.
[ ] Menyemak jam tangan berfungsi dengan baik dan tepat.
[ ] Menyediakan pakaian seragam sekolah yang sesuai untuk peperiksaan dan memastikan ianya selesa dan masih elok dipakai.
[ ] Maafkan semua orang dan berdoa sebelum tidur . Minta ibu bapa / keluarga kejutkan untuk bangun awal.
[ ] Tidur awal dalam keadaan tenang dan memasang jam loceng sebelum tidur.
PAGI HARI PEPERIKSAAN
[ ] Bangun awal dan melakukan aktiviti kerohanian ( solat, berdoa dan sebagainya ).
[ ] Ceria, tenang dan fikiran positif tentang peperiksaan.
[ ] Memohon restu ( doa ) daripada ibu bapa.
[ ] Datang ke sekolah lebih awal.
[ ] Masuk ke dewan peperiksaan dengan tenang, yakin dan berdoa.
[ ] Duduk di dalam dewan peperiksaan dengan tenang sambil menunggu arahan pengawas peperiksaan.
MENJAWAB SOALAN OBJEKTIF
[ ] Mengambil tahu bilangan soalan yang ada dan jumlah masa yang iperuntukkan.
[ ] Membaca soalan sekurang – kurangnya dua kali sebelum menjawab.
[ ] Tentukan ruang jawapan diisi dengan betul..
[ ] Tinggalkan, bulatkan soalan yang tidak yakin dan beredar ke soalan seterusnya.
[ ] Semak jawapan sama ada sudah ditandakan dengan betul sama dengan pilihan jawaban di kertas soalan.
[ ] Bagi soalan yang tidak yakin, tinggalkan jawapan yang tidak munasabah, kemudian yang sederhana munasabah, maka tinggallah jawapan yang diyakini betul sahaja.
[ ] Padamkan dengan bersih sehingga tidak ada kesan yang tertinggal jika ingin membuat perubahan jawapan.
[ ] Tanda pada ruang jawapan dibuat dengan jelas dan nyata.
[ ] Semak semula pengisian nama, no. kad pengenalan, angka giliran dan kira bilangan soalan yang perlu dijawab sebelum dikutip oleh pengawas peperiksaan.
MENJAWAB SOALAN SUBJEKTIF
[ ] Semak bilangan soalan yang perlu dijawab dan berapa markah yang diperuntukkan setiap soalan
[ ] Membaca arahan soalan sebelum menjawab dan ingatkannya semasa menjawab.
[ ] Baca kesemua soalan sepintas lalu untuk mendapat gambaran keseluruhannya.
[ ] Tandakan semua soalan – soalan yang diyakini boleh dijawab.
[ ] Semak semua soalan yang ditandakan dan pilih jumlah soalan yang diyakini dapat dijawab dengan baik.
[ ] Membaca dan memahami kehendak soalan sebelum mula menjawab.
[ ] Pembahagian masa untuk setiap soalan.
[ ] Menyediakan rangka jawapan sebelum menjawab soalan. yang mudah.
[ ] Berdoa sebelum menjawab soalan . Tenangkan fikiran semasa menjawab.
[ ] Memastikan tulisan dapat dibaca oleh pemeriksa dengan senang.
[ ] Semak semula pengisian no. kad pengenalan, angka giliran dan kira bilangan soalan yang perlu dijawab dan ikat dengan kuat dan kemas.
BELAJAR DAN MENDUDUKI PEPERIKSAAN INI BUKANYA MASALAH.
TETAPI ANGGAPLAH KEPERLUAN UNTUK KESENANAGAN HIDUP DI MASA DEPAN
24 Mei 2009
MARILAH BERDOA
Kita sering bertanya, mengapa manusia harus berdoa? Berbagai jawaban timbul, antaranya saya memerlukan hajat, saya memerlukan pertolongan, saya dalam kesusahan, dalam menghadapi masalah. Walau bagaimanapun, ada yang menjawab, saya tidak perlu berdoa, kerana saya tidak memerlukan pertolongan, tidak ada hajat dan tidak ada masalah.
Pada hakikatnya, manusia sangat dituntut berdoa, kerana banyak kepentingan yang tidak disedari oleh manusia itu sendiri. Lebih - lebih lagi pada murid - murid sekolah.
Salah satu rutin harian murid sebelum belajar adalah berdoa. Perlu direnung sejenak, saban waktu kita berdoa, tetapi pelajaran makin merudung, akhlak makin buruk, di mana silapnya? Sejauhmana keikhlasan, kesediaan, kesungguhan kita memohon doa. Bagaimana Allah swt memperkenankan doa, jika kita tidak ikhlas, bersedia bersungguh - sungguh, atau memahami dan menghayati isi kandungan doa itu.
Oleh itu, marilah kita menilai diri, adakah kita memenuhi syarat - syarat berdoa, antaranya :-
1. Meninggalkan dan menjauhi segala larangan ( maksiat ) Allah swt.
2. Memenuhi tuntutan pra syarat terkabulnya doa, ( seperti berusaha bersungguh - sungguh, rajin serta gigih, bukannya berdoa sahaja )
3. Memahami dan menghayati maksud doa yang dilafazkan (diaminkan)
4. Berdoa dengan ikhlas dan bersungguh - sungguh (ulang sehingga 3 kali atau lebih)
5. Berdoa dengan penuh khusyuk dan merendah diri sebagai Hamba Allah swt.
6. Berdoa mengikut kemampuan diri (sewajarnyalah)
7. Yakin doa akan dimakbulkan.
8. Berdoa mestilah mengikut Sunnah Rasulullah saw.
Oleh itu, marilah kita memuhasabah diri, sejauhmanakah kita telah memenuhi syarat asas dalam berdoa. Mudah - mudahan Allah swt. memperkenankan doa kita. Sama ada cepat atau lambat, bergantung dan tertakluk di bawah kekuasaan Allah swt.
Pada hakikatnya, manusia sangat dituntut berdoa, kerana banyak kepentingan yang tidak disedari oleh manusia itu sendiri. Lebih - lebih lagi pada murid - murid sekolah.
Salah satu rutin harian murid sebelum belajar adalah berdoa. Perlu direnung sejenak, saban waktu kita berdoa, tetapi pelajaran makin merudung, akhlak makin buruk, di mana silapnya? Sejauhmana keikhlasan, kesediaan, kesungguhan kita memohon doa. Bagaimana Allah swt memperkenankan doa, jika kita tidak ikhlas, bersedia bersungguh - sungguh, atau memahami dan menghayati isi kandungan doa itu.
Oleh itu, marilah kita menilai diri, adakah kita memenuhi syarat - syarat berdoa, antaranya :-
1. Meninggalkan dan menjauhi segala larangan ( maksiat ) Allah swt.
2. Memenuhi tuntutan pra syarat terkabulnya doa, ( seperti berusaha bersungguh - sungguh, rajin serta gigih, bukannya berdoa sahaja )
3. Memahami dan menghayati maksud doa yang dilafazkan (diaminkan)
4. Berdoa dengan ikhlas dan bersungguh - sungguh (ulang sehingga 3 kali atau lebih)
5. Berdoa dengan penuh khusyuk dan merendah diri sebagai Hamba Allah swt.
6. Berdoa mengikut kemampuan diri (sewajarnyalah)
7. Yakin doa akan dimakbulkan.
8. Berdoa mestilah mengikut Sunnah Rasulullah saw.
Oleh itu, marilah kita memuhasabah diri, sejauhmanakah kita telah memenuhi syarat asas dalam berdoa. Mudah - mudahan Allah swt. memperkenankan doa kita. Sama ada cepat atau lambat, bergantung dan tertakluk di bawah kekuasaan Allah swt.
22 Mei 2009
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
MENGENALI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK DATO' HJ. MOHD REDZA, SEREMBAN.
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK DATO’ HJ. MOHD REDZA, SEREMBAN.
PENGERUSI :
PN. NORPISAH BT. MD. NOR ( PENGETUA KANAN )
TIMBALAN PENGERUSI :
PN. HJH. AMINAH BT. MUDA ( GPK AKADEMIK )
EN. AKASHAH B. ISMAIL ( GPK HEM )
EN. ROSLIN BIN BALIA ( GPK KO KURIKULUM )
GURU KAUNSELING :
EN. MD. IDRIS BIN HJ. JUSOH ( GURU CEMERLANG BIMBINGAN DAN KAUNSELING )
PN. SARIMAH BT. DELI ( GURU BIMBINGAN & KAUNSELING 2 )
PN. NORIZAWATI BT. MOHD ARIS ( GURU BIMBINGAN & KAUNSELING 3 )
VISI
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling Yang Berkualiti dan Berkesan Ke Arah Kecemerlangan Murid Menjelang Tahun 2010
MISI
Kami Guru Kaunseling SMKDHMR Berusaha Menjalankan Perkhidmatan :-
1. Menolong dan Membantu Murid Mengembang serta Memulih Sahsiah dan Ketrampilan Pelajar.
2. Mempertingkat Pengetahuan dan Kecenderungan Murid Dalam Akademik dan Ko kurikulum.
3. Menyediakan Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Yang Berkesan.
4. Menyediakan Prasarana Bilik Kaunseling Yang Kondusif.
5. Mengujud Hubungan Erat Dengan Komuniti Setempat.
FALSAFAH
Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang cekap, berkesan dan beramanah berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dari aspek intelektual, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh.
PIAGAM PELANGGAN
P = Penerima Klien Tanpa Syarat.
E = Eratkan Hubungan Antara Guru – Murid – Ibu bapa
L = Layanan Mesra
A = Ambil Pehatian, Aduan / Cadangan..
N = Niat Membantu Secara Ikhlas.
G = Gunakan Pelbagai Pendekatan Mengikut Kesesuaian.
G = Galakan Positif Perubahan Tingkahlaku dan Sikap Klien.
A = Ambil Peluang Bekerjasama Dengan Komuniti dan Agensi Luar
N = Nekad dan Utamakan Perkhidmatan Menyeluruh.
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
a. Kaunseling Individu
b. Kaunseling Kelompok
c. Maklumat Peluang Pendidikan dan Kerjaya
c. Pembangunan Diri
d. Inventori Minat Kerjaya
d. Inventori Personaliti
e. Konsultasi Ibu bapa
f. Rujukan Kes
g. program Kepimpinan dan Motivasi
h. Kemahiran Belajar
i. Pendidikan Pencegahan Dadah, Rokok, HIV dan Aids.
j. Rujukan Penyelidikan dan lain – lain lagi.
"manusia adalah insan yang unik, boleh berubah ke arah yang lebih baik. Perubahan diri ke arah positif, dimulai pembentukan sikap dan pemikiran yang positif".
SMK DATO' HJ. MOHD REDZA, SEREMBAN.
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK DATO’ HJ. MOHD REDZA, SEREMBAN.
PENGERUSI :
PN. NORPISAH BT. MD. NOR ( PENGETUA KANAN )
TIMBALAN PENGERUSI :
PN. HJH. AMINAH BT. MUDA ( GPK AKADEMIK )
EN. AKASHAH B. ISMAIL ( GPK HEM )
EN. ROSLIN BIN BALIA ( GPK KO KURIKULUM )
GURU KAUNSELING :
EN. MD. IDRIS BIN HJ. JUSOH ( GURU CEMERLANG BIMBINGAN DAN KAUNSELING )
PN. SARIMAH BT. DELI ( GURU BIMBINGAN & KAUNSELING 2 )
PN. NORIZAWATI BT. MOHD ARIS ( GURU BIMBINGAN & KAUNSELING 3 )
VISI
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling Yang Berkualiti dan Berkesan Ke Arah Kecemerlangan Murid Menjelang Tahun 2010
MISI
Kami Guru Kaunseling SMKDHMR Berusaha Menjalankan Perkhidmatan :-
1. Menolong dan Membantu Murid Mengembang serta Memulih Sahsiah dan Ketrampilan Pelajar.
2. Mempertingkat Pengetahuan dan Kecenderungan Murid Dalam Akademik dan Ko kurikulum.
3. Menyediakan Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Yang Berkesan.
4. Menyediakan Prasarana Bilik Kaunseling Yang Kondusif.
5. Mengujud Hubungan Erat Dengan Komuniti Setempat.
FALSAFAH
Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang cekap, berkesan dan beramanah berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dari aspek intelektual, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh.
PIAGAM PELANGGAN
P = Penerima Klien Tanpa Syarat.
E = Eratkan Hubungan Antara Guru – Murid – Ibu bapa
L = Layanan Mesra
A = Ambil Pehatian, Aduan / Cadangan..
N = Niat Membantu Secara Ikhlas.
G = Gunakan Pelbagai Pendekatan Mengikut Kesesuaian.
G = Galakan Positif Perubahan Tingkahlaku dan Sikap Klien.
A = Ambil Peluang Bekerjasama Dengan Komuniti dan Agensi Luar
N = Nekad dan Utamakan Perkhidmatan Menyeluruh.
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
a. Kaunseling Individu
b. Kaunseling Kelompok
c. Maklumat Peluang Pendidikan dan Kerjaya
c. Pembangunan Diri
d. Inventori Minat Kerjaya
d. Inventori Personaliti
e. Konsultasi Ibu bapa
f. Rujukan Kes
g. program Kepimpinan dan Motivasi
h. Kemahiran Belajar
i. Pendidikan Pencegahan Dadah, Rokok, HIV dan Aids.
j. Rujukan Penyelidikan dan lain – lain lagi.
"manusia adalah insan yang unik, boleh berubah ke arah yang lebih baik. Perubahan diri ke arah positif, dimulai pembentukan sikap dan pemikiran yang positif".
Mengenali Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
Pengenalan
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling mula diperkenalkan dalam sistem pendidikan negara kita sejak tahun 1960-an. Perkhidmatan ini mulanya berkisar melalui perkhidmatan bimbingan kerjaya. Kementrian Pelajaran telah memberi latihan secara berterusan untuk melatih guru – guru yang menjalankan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling.
Laporan Jawatankuasa Kabinet ( 1979 ), telah menetapkan tentang kepentingan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah – sekolah. Sehingga ini perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling berkembang secara meluas.
Mulai 1996, Kementerian Pelajaran Malaysia, memperkenalkan jawatan guru kaunseling sepenuh masa, di sekolah – sekolah menengah, yang menempat mereka yang mempunyai kelulusan Ijazah, Diploma, atau sijil dalam bidang Bimbingan dan Kaunseling.
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling
Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling adalah suatu perkhidmatan pertolongan sukarela kepada setiap murid untuk mengenali diri dan potensinya supaya dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran, membina keyakinan diri, supaya menjadi manusia yang berguna kepada diri sendiri, keluarga agama, bangsa dan negara.
Bimbingan dan Kaunseling
Bimbingan merupakan suatu proses memberi pertolongan kepada individu atau sekumpulan individu melalui aktiviti pengajaran dan pembelajaran, ceramah, sesi dialog atau demonstrasi. Perkhidmatan atau proses bimbingan boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja yang berpengetahuan dan berpengalaman dalam bidang yang tertentu.
Kaunseling pula adalah proses interaksi bersemuka antara Guru Bimbingan dan Kaunseling dengan klien sama ada individu atau berkelompok. Proses Kaunseling dikendalikan oleh mereka yang terlatih di bidang kaunseling yang mempunyai kemahiran serta mementingkan etika – etika tertentu.
Proses kaunseling adalah bertujuan untuk membantu klien memahami dirinya supaya dapat berinteraksi dengan persekitaran ke arah pertumbuhan dan perkembangan diri yang lebih positif.
Rasional Penubuhan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah
1. Penerimaan konsep perkembangan psikologi setiap individu serta kepelbagaian naluri, sifat dan tingkahlaku manusia yang perlu didorong secara positif selaras dengan nilai agama, dan norma – norma masyarakat.
2. Kesedaran tentang memenuhi keperluan emosi, psikologi, sosial murid supaya murid – murid membesar dan berkembang dengan jelas dan menyeluruh.
3. Kesedaran tentang perkembangan diri dan mengetahui isu dan permasalahan di alam remaja,
4. Kesedaran pergerakan dan perkembangan masyarakat yang semakin pantas, selaras perkembangan sains dan teknologi. Maklumat kerjaya perlu diperolehi dengan jelas dan tepat.
Pendekatan Bimbingan dan Kaunseling
Pendekatan Perkembangan;
Membantu murid mengenal pasti, menggunakan potensi dan peluang pembelajaran bagi perkembangan dirinya, penyambung sifat – sifat kelainan antara individu dengan masyarakat dan persekitaran..
Pendekatan Krisis
Mengendalikan kes krisis yang timbul secara mendadak yang memerlukan perhatian dan tindakan segera dari Guru Bimbingan dan pihak pentadbir sekolah.
Pendekatan Pemulihan
Memberikan tumpuan kepada masalah yang telah dikenalpasti dari semasa ke semasa. Langkah mengatasinya perlu dijalankan seupaya tidak menimbulkan masalah yang teruk. Pemulihan merujuk kepada perlanggaran disiplin.
Pendekatan Pencegahan
Pendekatan yang berasaskan andaian akan tinbul masalah disiplin, penyakit dan sebagainya. Penyebaran maklumat, dan kemahiran yang tertentu kepada semua pelajar supaya mereka dapat menghadapi masa depan lebih tenang dan berkeyakinan.
Kemahiran Guru Bimbingan dan Kaunseling
1. Membina Hubungan
2. Kemahiran Mendengar
3. Kemahiran Menyoal
4. Memberi Dorongan Minima
5. Parafrasa
6. Membuat refleksi
7. Konfrantasi
8. Interpritasi
9. Rumusan
Sifat Seorang Guru Bimbingan dan Kaunseling
1. Berakhlak
2. Empati
3. Mesra
4. Tulen
5. Menerima Tanpa Syarat
6. Tekal
7. Humor
8. Sensitif
9. Kesedaran Kendiri
"Manusia diciptakan Allah swt dengan seelok – elok ciptaan. Ada otak tidak mahu berfikir, ada hati tetapi menurut hawa nafsu, jika diberi ilmu pengetahuan tidak mahu belajar, mempunyai ilmu tidak mengamalkanya, tidak berakhlak yang mulia serta tidak beriman kepada Allah swt. darjat dan tarafnya”.
19 Mei 2009
Persediaan Peperiksaan
Demam Peperiksaan kini melanda seluruh negara.... peperiksaan pertengahan tahun 2009. Bagaimana dengan anda, sudahkah anda membuat persediaan. Jangan terlambat, mulakan hari ini...
1. Persediaan Diri.
1. Persediaan Diri.
- mulakan dengan doa, niat belajar, matlamat belajar
- tetapkan target pencapaian mata pelajaran
- bina hubungan dengan Tuhan ( taat perintah agama )
- bina hubungan dengan guru dan ibu bapa (hormati dan taati mereka)
- berfikiran positif tentang tujuan dan matlamat peperiksaan.
- menghayati kepentingan peperiksaan untuk kemajuan diri.
- menetapkan hala tujua pendidikan.
- sediakan buku-buku teks dan buku rujukan.
- menyediakan nota - nota ringkas.
- menyediakan kertas soalan latihan.
- mengulangkaji dan membuat latihan
- jadual aktiviti aktiviti harian, mingguan.
- jadual belajar yang flaksibel.
- jadual latihan dan ulangkaji.
- jadual riadah.
- hubungan dengan Tuhan
- ibadah
- akhlak
Peperiksaan Oh Peperiksaan
Assalamualaikum wwbrt. salam sejahtera. Demam peperiksaan pertengahan tahun 2009 kini bermula. Murid - murid SMKDHMR akan menduduki peperiksaan pertengahan tahun 2009 secara berperingkat - peringkat, murid tingkatan 5 telah menduduki peperiksaan bermula 15 Mei 2009, diikuti murid tingkatan 4, pada 19 Mei 2009 manakala murid tingkatan 1 - 3 pula bermula 22 Mei 2009. Semua peperiksaan dijangka berakhir 29 Mei 2009. Selamat Menduduki Peperiksaan Pertengahan Tahun 2009. Selamat Maju Jaya.
Langgan:
Catatan (Atom)
